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学院概况

人文立教 内涵立学


兰州科技职业学院办学理念阐释


办学理念是指导人才培养工作的基本方针,是引领学院可持续发展的重要思想,也是校园文化急速赛车的基本内容。新修订的学院办学理念——“人文立教,内涵立学”的基本内涵是:

人文: 指礼乐教化。《易·贲》: “文明以止,人文也。……关乎人文以察时变,关乎人文以化成天下。”唐孔颖达注疏: “圣人观察人文,则是树立月之谓,当法此教而化成天下也。”《北齐书·文苑传序》: “圣达立言,化成天下,人文也”。“人文”有两方面的含义。一是指人类社会的各种文化现象;二是强调以人为主体,尊重人的价值,关心人的利益。

立教: 立,设置;成立;存在;生存。郑玄注: “立。犹成也。”树立教化;进行教导。《韩诗外传》卷八: “学校痒序以立教,事老养孤以化民。”中国自古莫不以教化为大务,立太学以教于国,设庠序(学校)以化于邑……教化行而习俗美也。

人文立教: 以人为主体,尊重人的价值、关心人的利益。即: 以人为本进行教导。

内涵: 事物本质属性的总和;质量是办学根本。

立学: 设置、成立、兴建学校。

内涵立学: 坚持质量为本的建校方针,追求可持续发展。

——人文立教,内涵立学: 坚持以人为本,质量为先,实现内涵发展。

办学理念体现了学院“对人的尊重与关怀”,体现了“怎样培养人”和“可持续发展”的思想。同时,继承了中国传统文化的“人本”思想,紧密结合新一轮高等教育改革,深入贯彻高等职业教育立德树人、内涵发展的基本要求,贯彻了大学的人文关怀和可持续发展理念。

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